• Home
  • Politics
  • Opinion
  • Culture
  • Sports
  • Economy
  • Interview
  • Reporting
  • Community
  • Vatra

Dielli | The Sun

Albanian American Newspaper Devoted to the Intellectual and Cultural Advancement of the Albanians in America | Since 1909

Lena Rexhepi: “Atdheu që dua”

November 12, 2026 by s p

Autorja e librit dhe podcastit “But Where Are You Really From” në Danimarkë, rrëfen krenarinë e rrënjëve shqiptare dhe sfidat e shqiptarëve në emigracion.

Intervistoi: Sokol Paja

1. Znj. Rexhepi, ju u larguat nga Kosova në moshën nëntëvjeçare si pasojë e luftës dhe u rritët në Danimarkë. Si ndikoi kjo përvojë emigrimi e lufte në formimin e identitetit dhe personalitetit tuaj njerëzor e krijues?

Largimi si refugjate e Kosovës në aq moshë të re ka qenë baza e jetës teme. Ka ndiku në gjithçka te unë. Identiteti, edhe pse jam Shqiptare me gjak, ka qenë jo një send i lehtë. Jemi rritë si Shqiptarë jashtë vendit dhe identiteti merr edhe fazën e vet të shtëpisë së dytë, ku u rrita në Danimarkë. Ikja nga Kosova m’ka dhanë shumë mëshirë për njerëz dhe kuptim për jetën. Se sot mundesh me pasë gjithçka e nesër krejt të humbin. Kjo m’ka bo që unë jam shumë person i tokës. E thjeshtë në mënyrën si e ndjej veten dhe si i trajtoj të tjerët. Edhe pse kam ambicie, jam person i tokës.

2. Të rritesh larg atdheut, si ka ndikuar kjo përvojë në perceptimin tuaj mbi identitetin shqiptar, integrimin dhe ndjenjën e përkatësisë? Si i keni ruajtur lidhjet me rrënjët tuaja?

Nuk ka qenë një send i lehtë të ndjehem vetëm si Shqiptare, se kur rritesh jashtë vendit, në diasporë, ata presin se ti jo veç të integrohesh, po edhe të asimilohesh. Si fëmijë të vjen turp edhe me folë gjuhën Shqipe, se të qeshin të tjerët. Dhe në fillim ka qenë shumë vështirë, po në kohën e adoleshencës unë shkova në Nju Jork mbas gjimnazit dhe ia fillova me lexu ma shumë për historinë tonë. U ndjeva shumë krenare se si kemi mbijetu ne Shqiptarët, edhe pse plot e plot perandori na kanë sundu. Dhe m’ka bo me qenë shumë krenare me popullin tonë.

Dhe normalisht, nanën e kam shumë patriote nga Kaçaniku dhe ajo gjithmonë na ka folë Shqip dhe na ka tregu për historinë tonë. Na ka dhanë njëfarë krenarie ta duam veten, po kur ika në Nju Jork edhe ma shumë u frymëzova me rrënjët e mia. Dhe mandej jam mundu edhe pas Amerikës me i ndihmu Shqiptarëve. Në vitin 2014 isha në Kosovë me dërgu pako humanitare me Forcat e Kosovës dhe tre shokë e shoqe nga Danimarka.

3. Libri juaj autobiografik “But Where Are You Really From?” i botuar në anglisht, danisht dhe shqip, trajton tema të ndjeshme si lufta në Kosovë, emigrimi, refugjatët dhe përkatësia kulturore. Çfarë ju shtyu ta shkruanit këtë libër dhe cili është mesazhi kryesor që dëshironi t’u përcillni lexuesve?

Librin kam dashtë me shkru moti, po qe tre vjet ia kam fillu tu e shkru, se isha edhe tu punu si Project Manager në Novo Nordisk, këtu në Danimarkë, po edhe në North Carolina, USA, e nuk kisha aq shumë kohë.

Po dëshira ka ardhur pse gjithmonë, kur jam marrë me shkollë dhe punë, më kanë pyetë danezët dhe ndërkombëtarët me çudi se nuk jam lindë në Danimarkë apo Amerikë, se e kam dialektin e anglishtes si amerikanët. Dhe janë çuditë kur u kam tregu se jam refugjate e luftës të Kosovës dhe bile dy vjet mbas luftës kemi jetu në kamp refugjatësh. Domethënë se s’kemi mësu shumë në shkollë. Janë çuditë se qysh unë, në moshë aq të “vjetër”, kam marrë shkollim në Copenhagen Business School dhe London School of Economics dhe qysh unë kam punu me kompani të famshme dhe të mëdha si Novo Nordisk, Banco Santander, Nordea dhe Danske Bank. U ka ardhë çudi, edhe mrekulli.

Edhe asht mrekulli, sepse jeta si refugjat/imigrant asht shumë e vështirë. Dhe për atë kam dashtë me tregu historinë tonë. Se edhe diskriminimi i madh të lodh kur don me u integru.

Dhe normalisht, dashnia ime për atdheun tim. Unë du që historia jonë të shkruhet veç nga ne, Shqiptarët. Na ta mbajmë narrativën dhe jo të huajt. Se më pengon se si shkruajnë të huajt për neve.

Dhe lufta ka lanë shumë plagë pas dhe ka qenë e rëndësishme për mu mos me i harru ato krime ndaj Shqiptarëve, se ende jemi tu pritë një falje nga Serbia. Se Shqiptarët në Kosovë janë 95% e jo Serbët. Për çfarë arsyeje dojnë ata me pasë Kosovën? Përveç se me na sundu neve? Padrejtësia më pengon dhe ky ka qenë motivimi. Historia asht personale, po ndjenjat janë universale, thonë.

4. Titulli i librit tuaj, “But Where Are You Really From?” (Amo, prej kait je ti met vërtet? E huja atje, e huja ktu. Prej Kosovës në Danimarkë), ngre një çështje të rëndësishme për njerëzit që rriten mes kulturave të ndryshme. Çfarë fshihet pas kësaj pyetjeje dhe si e keni përjetuar personalisht ndjesinë e të qenit e huaj dhe e mërguar?

Këtë pyetje, sikurse edhe ti, është një pyetje që shumë njerëz me rrënjë të ndryshme e kuptojnë. Nuk asht diçka e veçantë veç për mu ose neve Shqiptarëve. Po unë personalisht e kam përjetu këtë pyetje shumë e shumë herë në jetën time në diasporë. Apo në Danimarkë, Suedi, Angli, Amerikë e kudo që kam studiu dhe punu.

Nuk më pengon pyetja në izolim, se asht pyetje kureshtare, po kur të pyesin disa njerëz në punë, në shkollë, në market 3-4 herë në ditë, kjo të bën me u ndje ti se je e huaja gjithmonë. Po ta thyejnë indirekt se ti nuk je e vendit lokal. Tashti arsyetohu se pse ke ardhë ti këtu. Prej kah je ti me të vërtetë?

Në izolim asht pyetje normale, po kjo pyetje edhe përdoret me të kufizu ty si e huaja. Me të shti me një boks se kush je ti. Dhe si person kjo pyetje të lodh në fund. Se, shembull, je tu prezantu një projekt e minutat e para duhesh me u arsyetu se kush je dhe nga vjen. Pse asht kjo pyetje aq e rëndësishme? A nuk mundemi me pritë kur të dalim në pauzë dhe me pyetë pyetje personale sa të duash?

Unë jam shumë krenare që jam Shqiptare. Kurrë nuk bahem diçka që s’jam dhe për atë e kam shkru edhe librin në gegnisht, që fëmijët e diasporës të munden me lexu se si flitet Shqipja Gege në Kosovë e veriun e Shqipnisë, Mal të Zi dhe në Maqedoni të Veriut.

Dhe për atë unë e kam rujtë gjuhën time, sepse e dua veten. Kjo pyetje nuk asht për mosdashni për rrënjët, po për të huajt, të Perëndimit, që mundohen shumë me i kufizu refugjatët dhe imigrantët. Se nuk asht njerëzore me ia bë një personi të ditur çdo ditë që asht i huaj. Kjo nuk asht demokraci, po diskriminim.

5. Përmes podcastit tuaj “But Where Are You Really From”, ju sillni histori njerëzore që lidhen me identitetin, migrimin dhe jetën përtej kufijve. Çfarë ju ka mësuar ky komunikim dhe sa e rëndësishme është që këto histori të dëgjohen e të dokumentohen?

Podcasti, për fat të mirë, po shkon shumë mirë, edhe pse asht veç audio e jo video. Kam dëgjues në mbi 40 shtete të botës dhe kjo ka kuptim shumë të mirë për mu, se po muj me ia tregu botës perspektivën tonë. Dhe kam mysafirë që edhe ata i tregojnë historitë e veta.

Unë, në vitet e fundit, më vjen shumë keq se si diaspora Shqiptare, po edhe vendlindja jonë, nuk kanë fokus në tema të mira me mbrojtë vendin tonë, gjuhën tonë dhe kulturën tonë.

Unë me këtë podcast dhe librin po mundohem me e përhapë dijen që e kam unë për historinë tonë e jo me ia lanë të huajve narrativën tonë në dorë.

Kam edhe një episod për librin “She Who Remains”, që asht shkru nga një Bullgare dhe ajo as që e ka vizitu Shqipërinë, po ka shkru dhe e ka bastardizu kulturën tonë me temën: Burrneshat. Tash kush prej Shqiptarëve ka dalë kundër kësaj narrative? Askush. Bile, për fatkeqësi, Dua Lipa e ka mbështetë. Më ka dhimtë zemra se ajo Bullgarka nuk na ka tregu traditat tona në realitet, po për fitimin e vetes së vet dhe për me i qitë Shqiptarët në pozitë të keqe. Tash ky episod asht dëgju mbi 30.000 dëgjues. Pak, bile kam ba diçka për drejtësi.

6. Çfarë mendoni se duhet të bëjë mërgata shqiptare në përgjithësi që t’ua përcjellë brezave të rinj gjuhën, kulturën, historinë dhe kujtesën kombëtare?

Unë shpresoj se mërgata Shqiptare ta dojë veten pikë së pari. Mos me pasë komplekse të vetes si Shqiptar. Mos me u ndje inferior ndaj të huajve. Dhe me dashtë njani-tjetrin. Me mësu historinë tonë. Jo propagandë online, po me të vërtetë historinë Shqiptare.

Me mësu se gjuha Shqipe asht gjuhë e veçantë, e izolume në lisin indoevropian të gjuhëve dhe asht ndër gjuhët më të vjetra ose ndoshta edhe më e vjetra. Kur e din historinë tane dhe gjuhën, askush s’munet me të mësu ty për veten. Kur diskuton me të huajt dhe fqinjët tanë që janë rritë me propagandë për Shqiptarët, ti mundesh me mbrojtë veten dhe vendin tan me fakte. Nëse ne nuk jemi autoktonë, pse pra gjuha jonë asht ma e vjetra? Kjo ka domethënie të madhe.

Gjuha, historia dhe kultura janë një. Krejt po dojnë me folë anglisht, amo sipas mendimit tem, nëse ti nuk di gjuhën tane, nuk je Shqiptar. Edhe nëse prindërit nuk ta kanë mësu, ti duhesh vetë me pasë motivim me mësu këtë gjuhë të lashtë e të mirë.

Shembull, kur isha në gjimnaz në Danimarkë, mësuam për Greqinë antike, po shumë fjalë “greke antike” kishin kuptim në Shqip. Tash kjo për mu ka shumë vlerë. E di që të huajt nuk na pranojnë, po ne s’kemi nevojë me marrë leje prej askujt me mbrojtë gjuhën, tokën dhe kulturën tonë. Pikë. Mos të kenë komplekse.

7. Si e vlerësoni zhvillimin e përparimin e Kosovës së pasluftës e deri në ditët e sotme?

Kosova ka përparu shumë. Infrastruktura asht në nivel shumë të lartë kundrejt para luftës. Këtë e kam unë edhe në libër. Nëse Kosova ka qenë “djepi i Serbisë”, po pse pra Kosova ka qenë vendi ma i varfër në ish-Jugosllavi? As rrugë nuk kemi pasë.

Tashti për mirë po. Jam shumë krenare me Kosovën dhe rininë që janë shumë të dijshëm. Normal, shpresoj që mundemi me u zbutë pak si popull, me pasë ma shumë mëshirë për njani-tjetrin.

Dhe me u vu mend se si i trajtojmë bashkatdhetarët tanë nga diaspora. Dashuria e vërtetë nuk asht për interes. Shqiptarët në diasporë e humbin jetën me mijëra mërzi për një copë bukë dhe kur të shkojmë në Kosovë na thonë “të jashtit”. Asht njëfarë plage e dytë mbas luftës: me u ndje e huaja në vendlindje dhe e huaja në vendin ku je rritë.

Web: www.lenarexhepi.com

Insta: lenarex

Filed Under: Interviste

Dardane Halimi: “ALB Connection was created to give every Albanian-owned business in America a voice and visibility”

November 10, 2026 by s p

ALB Connection was born from a father-and-daughter vision to recognize, document, and promote Albanian-owned businesses across the United States, including those in small towns and rural communities far beyond the major metropolitan centers. ALB Connection highlights the entrepreneurial spirit, achievements, and economic contributions of Albanian families in America.

Interviewed by: Sokol Paja

1. Ms. Halimi, how did the idea of establishing ALB Connection come about? What is the story behind its creation, how has it evolved over the years, and what are its long-term goals?

ALB Connection (https://albconnection.com) started with a father and daughter who wanted to showcase all Albanian business owners in the United States. When people talk about Albanian success in America, they usually mean the big metropolitan centers: New York, Boston, Detroit, Chicago. But there are Albanian business owners in rural areas, small towns and places most people would never expect.

Our founders know this firsthand. Their family immigrated to a small farm town in Iowa, where they owned a restaurant. Over the years, they saw that many Albanian families had done the same thing, settling far from the big cities and building successful businesses there. Those stories were rarely told. ALB Connection was created so that every Albanian business owner, in every part of the country, gets the same visibility.

Since then the directory has grown to include businesses in 44 states and Washington, DC, plus businesses in Albania, Kosovo and across the diaspora. We have published more than 50 interviews with Albanian entrepreneurs and guides to Albanian culture, history and community life. Our long-term goal is to become one of the largest verified directories of Albanian-owned businesses. Anyone looking for an Albanian business should be able to find one, wherever they live, and the contribution of Albanian families to the American economy should be documented, not just assumed.

2. What role does ALB Connection play in promoting Albanian-owned businesses? How does the platform help entrepreneurs expand their market presence and strengthen the Albanian-American business community?

We make Albanian businesses easier to find. Many of them don’t advertise their heritage, and some well-known “Italian” restaurants are actually Albanian-owned. A customer who wants to support the community often has no way of knowing that. A listing with us gives a business a verified profile that customers, journalists and other entrepreneurs can find through search. Our interviews and guides add a second layer: they tell the story behind the business, which builds trust and brings in customers from both inside and outside the community. We also use our data to get Albanian businesses covered in American media, so the visibility reaches beyond the community itself.

3. Your report, The State of Albanian-Owned Business in America, documents 1,597 verified Albanian-owned businesses across 44 states and Washington, DC. How was this research conducted, what were the main challenges, and which findings surprised or impressed you the most?

The report is built from our directory. Every business in it was checked for a real Albanian link, such as an owner or founder, before it was counted. Then we analyzed the listings by state, city and sector. The biggest challenge is that no official database records the ethnic background of business owners. We had to verify ownership one business at a time, using public records, the businesses’ own websites and social media, interviews and going in person to the community itself. We also keep re-checking the data: closed businesses, duplicates and misfiled categories all have to be found and corrected, which means the numbers are always being updated.

What surprised us most was how far the community has spread. We found Albanian-owned businesses in 44 states, from Alaska to Florida, including states where you would hardly expect an Albanian community, such as Iowa, Montana, Wyoming and Hawaii. There are well-known clusters too, in Michigan, Illinois, Pennsylvania, New Jersey and Connecticut. The other surprise was the food sector: about one in three Albanian-owned businesses works with food, from restaurants and pizzerias to bakeries and coffee shops.

4. According to your report, New York State accounts for approximately 39% of the documented businesses, while the Bronx has 88 Albanian-owned businesses—roughly one for every 108 Albanian residents. How do you explain these statistics, and what do they reveal about the economic and social life of Albanians in New York?

(Our directory is constantly updated. As of November 2026, New York State has 576 of 1,524 documented businesses, about 38%, and the Bronx has 87, about one for every 110 Albanian residents.)

The numbers reflect history. New York, and the Bronx in particular, was where generations of Albanian immigrants first arrived, and businesses grew where families settled. New York State alone has more Albanian-owned businesses than the next three states combined. It shows how often Albanians choose to work for themselves: they open a restaurant, a construction company or a shop, often with relatives as partners. Places like Arthur Avenue, Morris Park and Pelham Parkway show the result. These businesses aren’t only a source of income. They are where the community meets, speaks Albanian and passes traditions to the next generation.

5. Your report highlights important achievements among Albanian-owned businesses. How have Albanian entrepreneurs managed to earn their customers’ trust and build sustainable businesses? Are Albanian entrepreneurs also expanding into other sectors of the economy?

Mostly through hard work, family and reputation. Many of these businesses started with people who had worked for years in kitchens, construction or building management before opening something of their own. They built the business with family and grew it by word of mouth, which is why quality and personal service matter so much to them.

Food is still the biggest sector, but the picture is getting broader. Today we document Albanian-owned law firms, real estate and construction companies, medical and therapy practices, insurance agencies, technology companies and fine-dining restaurants. The second generation in particular is entering professions and industries their parents didn’t have access to.

6. Beyond economic figures, how important is it for ALB Connection to document the success stories, sacrifices, and contributions of Albanian families in America? Is there a particular success story that has especially touched you throughout your work?

It matters a great deal. The numbers show where the businesses are, but the stories show why they exist. Behind almost every business is a family that left everything behind, started from nothing and built something lasting. If we don’t record these stories, they get lost with each generation.

One story that stayed with me is Aurora Shele DeAngelis, a hypnotherapist in Honolulu who is very likely the only Albanian business owner in Hawaii. She was born in Albania in 1988, studied telecommunications engineering in Tirana, earned a master’s degree in France and worked for eleven years as a data consultant before leaving that career in 2021 to practice full-time. What moved me is that she chose to work in Albanian, because so little of this kind of material existed in our language. She schedules her classes for 9 PM Tirana time, which is 9 AM in Hawaii, so that clients in Albania, Kosovo and the diaspora can join. She has worked with more than 1,200 clients. To me she shows exactly what ALB Connection is about: Albanian success isn’t only in New York or Boston. It reaches as far as an island in the middle of the Pacific, and it still stays connected to home.

7. How can this network of businesses become a greater opportunity for cooperation between Albanian entrepreneurs in the United States and businesses in Albania, Kosovo, and other Albanian-inhabited territories? What potential do you see for new investments and partnerships?

The potential is large, and it is already starting to show. Our directory also includes businesses in Albania, Kosovo and the wider diaspora, such as technology firms in Tirana and Prishtina, producers, wineries and travel companies. A restaurant owner in America could import directly from Albanian producers. A company in the U.S. could hire a development team in Tirana or Prishtina. Diaspora investors could find reliable partners at home. The first step is visibility: people can’t do business with someone they don’t know exists. We want ALB Connection to be the place where those connections start.

8. What are ALB Connection’s future plans, and what message would you like to share with young Albanians who aspire to start their own businesses in America? How can the younger generation contribute to further strengthening the Albanian economic presence in the United States?

We will keep expanding and verifying the directory, especially in smaller cities and rural areas where Albanian businesses are hardest to find. We’ll also update the report regularly so the community can track its own growth, and publish more interviews with entrepreneurs from every part of the country.

To young people, we would say: you have something your parents didn’t have when they started. They opened their businesses with almost no help, no network and often without speaking the language. Today there is a community of more than a thousand Albanian businesses across the country. Use it. Ask for advice, find mentors and work with each other. And don’t think you have to be in a big city to succeed. Our own founders’ family started in a small farm town in Iowa. The younger generation can take what our families built and carry it into new fields and new places, while keeping our name and identity visible.

(https://albconnection.com)

Filed Under: Interviste

Portreti i një intelektuali …

November 9, 2026 by s p

Nga Marilyn Anderson/

Në kohët e sotme, kur zhurma e përditshmërisë shpesh e zbeh vlerën e fjalës së peshuar dhe të etikës profesionale, çdo takim me njerëz të brumosur me vlera të vërteta është një dritare shprese. Për sa më sipër, ndjekja e një interviste në televizionin Noli në Shtetet e Bashkuara të Amerikës me avokatin dhe kriminologun e ri, Erjon Ciko, përbën një përvojë sa mbresëlënëse, aq edhe frymëzuese.

Në një botë digjitale dhe të globalizuar, ku brezat e rinj të rritur apo shkolluar jashtë kufijve shpesh rrezikojnë të humbasin lidhjen organike me rrënjët, figurë e avokatit të ri nga Roma vjen si dëshmi e gjallë e ruajtjes së identitetit. Ajo që të mahnit që në fjalët e para është shqipja e tij e kulluar, e pasur dhe elegante, një dëshmi se dashuria për gjuhën amtare nuk njeh distancë gjeografike dhe se ajo mbetet streha më e sigurt e shpirtit kombëtar.

Në ekran, Erjon Ciko nuk paraqitet thjesht si profesionisti i fushës së drejtësisë, i specializuar në degë komplekse si e drejta civile, penale apo sfidat bashkëkohore të sigurisë kibernetike. Ai shfaqet para shikuesve me atë modestinë e rrallë të xhentilmenit klasik, ku kultura bashkohet natyrshëm me fisnikërinë. Zëmërgjerësia e tij, qetësia në komunikim, respekti për bashkëbiseduesin sjell përpara teleshikuesit njeriun e qytetëruar që dëshmon se autoriteti i vërtetë nuk vjen nga mosha apo pozita, por nga pesha e karakterit dhe integriteti moral.

Për diasporën tonë si në Itali ku Erjoni jeton apo në Amerikë e kudo në botë, por edhe për shoqërinë shqiptare në të gjitha trojet, figura e Erjon Cikos është një model se si të rinj të shkëlqyer, me dije evropiane dhe me horizont të gjerë ndërkombëtar, dinë të nderojnë emrin e shqiptarit me dinjitet. Ai mishëron brezin e ri të intelegjencës shqiptare, profesionistë të mprehtë mendërisht, por thellësisht njerëzorë dhe të lidhur ngushtë me vlerat më të mira tradicionale.

Intervista e tij te Noli TV në SHBA, nuk ishte thjesht një bisedë profesionale, por një kumt bukurie shpirtërore dhe kulturore. Ajo na kujtoi se kur të rinjtë tanë udhëhiqen nga dija, fisnikëria dhe dashuria për gjuhën e origjinës, e ardhmja e kombit tonë mbetet në duar të sigurta.

Në portretin e një njeriu të suksesshëm, shpesh fshihet një histori e gjatë dashurie për artin, kulturën, shkencën dhe atdheun, e cila kalon si një pishtar nga njëri brez te tjetri. Kur dëgjova avokatin e ri Erjon Ciko në ekranin e televizionit Noli në SHBA, me atë gjuhë të pastër shqipe, fisnikëri dhe njerzillëk që të linte pa fjalë, kupton se një edukatë e tillë nuk lind kurrë nga hiçi. Ajo është fryt i një trungu të fortë familjar, i një tradite intelektuale që në qendër ka pasur gjithmonë dinjitetin njerëzor dhe dashurinë për Shqipërinë.

Filed Under: Interviste

Elis Hyshmeri: “Skulptura, arti që komunikon përmes formës, simbolikës dhe emocionit, pavarësisht gjuhës apo kulturës”

November 5, 2026 by s p

Intervistoi: Sokol Paja/

1. Zoti Hyshmeri, si skulptor e pedagog arti, si nisi rrugëtimi juaj artistik në skulpturë dhe cilat kanë qenë përvojat që kanë ndikuar më shumë në formimin e identitetit tuaj krijues si artist?

Pasioni im për artin pamor lindi që në fëmijëri, kur frekuentoja rrethet jashtëshkollore të vizatimit pranë Shtëpisë së Pionierit. Në përfundim të shkollës tetëvjeçare, e kisha tashmë të qartë se dëshiroja të vazhdoja studimet në Liceun Artistik “Onufri” në Elbasan. Që në orët e para të mësimit u tërhoqa veçanërisht nga skulptura, e cila shumë shpejt u kthye në pasionin tim më të madh. Gjatë viteve të liceut, sidomos në tre vitet e fundit, prirjet dhe aftësitë e mia filluan të shfaqeshin më qartë. Ato u vunë re dhe u mbështetën nga mësuesit e mi, të cilët luajtën një rol të rëndësishëm në formimin tim artistik.

E kujtoj me shumë nostalgji atë periudhë. Dëshira për të punuar me skulpturën ishte aq e madhe, sa shpesh qëndroja në studiot e shkollës deri në orët e vona të mbrëmjes, shumë përtej orarit të mësimit. Liceu Artistik “Onufri”, një institucion me tradita të hershme në edukimin artistik, na krijonte vazhdimisht mundësi për të marrë pjesë në ekspozita dhe aktivitete të ndryshme. Vlerësimet që merrnin punimet e mia më jepnin besim dhe më motivonin të kërkoja gjithnjë e më shumë nga vetja.

Një moment vendimtar në rrugëtimin tim ishte pranimi në Akademinë e Arteve të Bukura në Tiranë. Në konkursin e pranimit u vlerësova nga juria me pikët maksimale, duke u renditur i pari mes kandidatëve. Për mua, ky ishte realizimi i një ëndrre, por njëkohësisht edhe fillimi i një etape të re, që kërkonte më shumë disiplinë, përkushtim dhe kërkim artistik.

Pata fatin të studioja me disa prej emrave të njohur të artit pamor shqiptar, si Gazment Leka, Ilia Xhokaxhi, Pjerin Kolnika, Genc Mulliqi, Vasiljev Nini dhe i ndjeri Fatos Kola. Secili prej tyre ndikoi në formimin tim, jo vetëm përmes njohurive profesionale që na përcillnin, por edhe përmes mënyrës se si na nxisnin të vëzhgonim, të mendonim dhe ta kuptonim artin përtej aspektit teknik.

Një nga ndikimet më të rëndësishme në identitetin tim krijues ka qenë pikërisht filozofia e formimit akademik.

Besoj se liria krijuese bëhet më e vetëdijshme dhe më e pasur kur mbështetet mbi njohuri të thella profesionale. Katër vitet e studimeve në Akademinë e Arteve u kurorëzuan me një nga përvojat më të rëndësishme të fillimeve të karrierës sime: përzgjedhjen për të përfaqësuar Shqipërinë në konkursin ndërkombëtar të skulpturës “Edgardo Mannucci”, të organizuar në Ankona të Italisë. Në këtë konkurs u paraqita me tri krijime, “Koralja”, “Dashi” dhe “Kurbani”, dhe u vlerësova me çmimin e parë.

Nga ajo ditë më kanë mbetur të paharrueshme dy momente: marrja e çmimit nga ambasadori i atëhershëm i Shqipërisë, Prof. Dr. Pëllumb Xhufi, dhe ngritja e flamurit shqiptar nën tingujt e himnit kombëtar. Ishte një emocion i jashtëzakonshëm, jo vetëm për vlerësimin që po merrja si artist i ri, por edhe për krenarinë që ndieja duke përfaqësuar vendin tim në një aktivitet ndërkombëtar. Ajo përvojë më dha më shumë besim për të vazhduar rrugëtimin tim artistik dhe për të kërkuar mundësi të reja.

Të gjitha këto përvoja kanë lënë gjurmë në identitetin tim krijues. Gjatë viteve kam eksperimentuar me materiale, forma dhe mënyra të ndryshme shprehjeje, por nuk jam shkëputur asnjëherë plotësisht nga realiteti dhe format e natyrës. Edhe në krijimet e mia më të stilizuara kam kërkuar të ruaj një lidhje me formën reale, qoftë përmes një linje, një proporcioni, një ritmi apo një elementi të vetëm që të kujton origjinën e saj.

Për mua, stilizimi nuk do të thotë të mohosh realitetin, por ta interpretosh atë përmes ndjeshmërisë dhe këndvështrimit tënd si artist. Mendoj se kjo është një nga karakteristikat më të qëndrueshme të gjuhës sime krijuese dhe një nga vlerat më të rëndësishme që kam marrë nga formimi im artistik.

2. Çfarë ju tërheq te skulptura e teknikave të përziera dhe si e përcaktoni materialin e formën që do të marrë një vepër e re krijuese?

E vërteta është se unë jam shkolluar dhe diplomuar si skulptor i Pluri Materies, pra i teknikave dhe materialeve të ndryshme. Marrëdhënia, kimia dhe dialogu midis materialeve më kanë tërhequr gjithmonë. Më pëlqen të eksploroj mundësitë që krijohen nga ndërthurja e tyre, si në aspektin estetik, ashtu edhe në atë shprehës. Në përzgjedhjen e materialeve dhe të formës udhëhiqem fillimisht nga ideja e veprës. Natyrisht, kontrasti estetik dhe karakteristikat fizike të materialeve kanë rëndësinë e tyre, por për mua një rol edhe më të madh luan kuptimi simbolik që ato mbartin. Çdo material ka një karakter të veçantë dhe mund të përcjellë një ndjesi apo mesazh të ndryshëm. Pikërisht marrëdhënia që krijohet mes tyre më ndihmon ta shpreh më plotësisht idenë time artistike.

Megjithatë, zgjedhja përfundimtare nuk është gjithmonë e lehtë. Ashtu si vetë ideja, edhe përcaktimi i materialeve kërkon kohë, kërkim, eksperimentim dhe frymëzim. Shpesh, gjatë procesit krijues, materiali dhe forma ndikojnë te njëri-tjetri, duke më çuar drejt zgjidhjeve që nuk i kisha parashikuar që në fillim.

3. Ju e konsideroni artin një urë lidhëse ndërmjet kulturave, që nxit dialogun dhe mirëkuptimin mes njerëzve. Si pasqyrohet kjo filozofi në skulpturat tuaja dhe sa ndikojnë rrënjët shqiptare në mesazhin që dëshironi t’i përcillni publikut?

Besoj se arti është një nga format më të natyrshme dhe më universale të komunikimit mes njerëzve, pavarësisht gjuhës, kulturës apo vendit nga vijnë. Një vepër arti mund të përcjellë emocione, ide dhe mesazhe pa pasur nevojë për fjalë, duke krijuar një lidhje të veçantë mes artistit dhe publikut. Pikërisht kjo aftësi për të kapërcyer kufijtë gjuhësorë dhe kulturorë e bën artin, sipas meje, një urë të rëndësishme komunikimi dhe mirëkuptimi.

Rrënjët shqiptare janë pjesë e pandashme e identitetit tim krijues. Ato nuk shfaqen domosdoshmërisht në mënyrë të drejtpërdrejtë në çdo skulpturë, por besoj se gjenden në mënyrën se si i konceptoj format, në simbolikën që zgjedh dhe në ndjeshmërinë me të cilën i trajtoj temat e mia. Me vetëdije apo pa vetëdije, kultura, traditat, kujtimet dhe përvojat e jetës ndikojnë në mënyrën se si e shoh dhe e interpretoj botën. Në këtë kuptim, identiteti im shqiptar është i pranishëm në çdo vepër që krijoj, edhe kur tema e saj nuk ka një lidhje të drejtpërdrejtë me Shqipërinë.

Në fakt, një pjesë të konsiderueshme të karrierës sime artistike ia kam kushtuar realizimit të veprave që përjetësojnë figura të rëndësishme të historisë, kulturës dhe shoqërisë shqiptare. Personalitete të besimit, arsimit, shkencës, mjekësisë, muzikës dhe artit kanë qenë pjesë e krijimtarisë sime ndër vite.

Mund të përmend këtu figurën e Haxhi Dede Reshat Bardhit, të realizuar për Kryegjyshatën Botërore Bektashiane; bustin e dijetarit Ibrahim Bardhyli, të vendosur në Bashkinë Gramsh; bustin e mësuesit të nderuar Nevrus Vila në Maliq të Korçës; skulpturat e ushtarëve ilirë në Kosovë dhe Zvicër; bustin e aktorit të shquar Ndrek Luca; atë të mësuesit disident Isuf Gjura, si dhe bustin e heroit tonë kombëtar, Gjergj Kastriotit – Skënderbeut.

Krahas skulpturës, identiteti dhe trashëgimia jonë kulturore kanë qenë në qendër edhe të projekteve të mia në fusha të tjera të artit pamor. Ndër to mund të veçoj Muzeun Vizual të Skënderbeut, ku une dhe bashkeshortja ime piktore Rudina Hyshmeri realizuam një pikturë murale panoramike 360 gradë, si dhe projektin e Muzeut të Elbasanit të Vjetër. Përmes këtyre realizimeve jam përpjekur të sjell në një gjuhë artistike historinë, figurat dhe kujtesën kulturore të vendit tim.

Për mua, këto vepra nuk kanë qenë thjesht porosi artistike. I kam konsideruar edhe si një përgjegjësi personale dhe profesionale për të kontribuar, përmes artit, në ruajtjen e kujtesës sonë kolektive. Besoj se skulptura dhe arti publik kanë një rol të veçantë në këtë drejtim, sepse i bëjnë figurat dhe ngjarjet historike pjesë të hapësirave ku jetojmë, duke i mbajtur të pranishme edhe për brezat që vijnë.

Duhet të pranoj se jetesa larg atdheut ma ka forcuar edhe më shumë ndjenjën e përkatësisë dhe të identitetit shqiptar. Kur jeton brenda kulturës sate, shumë gjëra i përjeton si pjesë të natyrshme të përditshmërisë. Ndërsa kur ndodhesh larg saj, fillon ta kuptosh dhe ta ndiesh më thellë rëndësinë e rrënjëve, të kujtimeve dhe të trashëgimisë kulturore që mbart me vete.

Në këtë vazhdimësi të krijimtarisë sime bën pjesë edhe një nga projektet më të fundit, një nismë që kemi ndërmarrë disa muaj më parë në kuadër të angazhimit tim në Albanian American Organization of Southwest Florida (AAO-SWFL), për të gjetur një hapësirë publike ku mund të vendoset një shtatore e Nënë Terezës. Së fundmi kam përfunduar bocetin e saj, me lartësi rreth 2 feet (61 cm), ndërsa shtatorja përfundimtare është konceptuar me një lartësi prej rreth 12 feet (3.66 m). Projekti është ende në fazën e zhvillimit, por për mua ka një domethënie të veçantë, si në aspektin artistik, ashtu edhe në atë kulturor.

Nënë Tereza është një figurë që bashkon në mënyrë të natyrshme identitetin shqiptar me vlerat universale njerëzore. Përmes jetës dhe veprës së saj, ajo i përket jo vetëm historisë dhe krenarisë sonë kombëtare, por edhe ndërgjegjes së përbashkët njerëzore. Pikërisht këtu e shoh edhe fuqinë e artit: në mundësinë për të ruajtur dhe përcjellë identitetin tonë kulturor, duke krijuar njëkohësisht ura komunikimi dhe mirëkuptimi me njerëz të kulturave të ndryshme. Për mua, arti e përmbush më së miri misionin e tij kur arrin të jetë njëkohësisht shprehje e identitetit të artistit dhe një gjuhë e hapur për të gjithë.

4. Në krijimtarinë tuaj zënë vend të rëndësishëm identiteti, trashëgimia kulturore dhe transformimi njerëzor. Cilat janë temat që ju frymëzojnë më shumë dhe si arrini t’i shndërroni përvojat njerëzore në forma artistike që komunikojnë përtej gjuhës dhe kufijve kombëtarë?

Frymëzimi për mua vjen nga burime të ndryshme. Më tërheqin veçanërisht format e gjalla që na rrethojnë. Ndonjëherë mund të jetë figura njerëzore, por herë të tjera edhe një lule, një insekt, një molusk, një guaskë apo një kërpudhë. Natyra është e pasur me forma, struktura dhe linja që shpesh bëhen pikënisje për krijimet e mia. Po aq rëndësi ka për mua edhe historia, me ngjarjet dhe përvojat njerëzore që mbart.

Besoj se krijimtaria ndikohet edhe nga gjendja jonë emocionale dhe nga situatat që përjetojmë. Me dëshirë apo pa dëshirë, ato lënë gjurmë te ne dhe ndikojnë në mënyrën se si e shohim dhe e interpretojmë botën.

Në procesin krijues përpiqem t’i shndërroj këto ndikime në forma dhe kompozime skulpturore. Nuk kërkoj domosdoshmërisht ta riprodhoj realitetin ashtu siç është, por ta interpretoj dhe ta stilizoj, duke ruajtur gjithmonë një lidhje me të. Shpesh, një formë e thjeshtë natyrore mund të më çojë drejt një ideje me kuptim më të gjerë.

Mendoj se arti komunikon përmes formës, simbolikës dhe emocionit, pavarësisht gjuhës apo kulturës. Një skulpturë nuk ka nevojë të shpjegojë gjithçka. Ajo mund të ngjallë ndjesi, kujtime apo pyetje të ndryshme te secili që e shikon. Për mua, kjo është një nga vlerat më të rëndësishme të artit.

5. Përveç krijimtarisë si skulptor, ju jeni edhe pedagog arti dhe dizajner interieri, duke përdorur programe të avancuara si AutoCAD, SketchUp dhe Lumion. Si ndërthuren këto fusha në punën tuaj dhe çfarë roli luan teknologjia në zhvillimin e artit bashkëkohor?

Krahas skulpturës dhe mësimdhënies, prej rreth 15 vitesh merrem edhe me dizajnin dhe arredimin e ambienteve të brendshme. Kjo erdhi si pasojë e një nevoje që vura re në treg për dizajnerë me formim artistik. Shpesh, ambientet projektoheshin kryesisht për të përmbushur kërkesat funksionale, ndërsa unë mendoja se ato duhej të kishin edhe një identitet artistik të veçantë.

Fillimisht, dëshira ime ishte që disa prej miqve të mi të jetonin në hapësira të menduara mirë, ku funksionaliteti dhe estetika të ishin në harmoni. Për mua, një ambient nuk është thjesht një vend ku jetojmë, por një hapësirë që ndikon në mënyrën se si ndihemi dhe e përjetojmë jetën e përditshme.

Formimi im si skulptor më ndihmoi shumë në këtë drejtim. Njohja e formës, volumit, proporcioneve dhe marrëdhënies së tyre me hapësirën më dha një bazë të rëndësishme për zhvillimin e projekteve të arredimit. Megjithatë, për t’i realizuar ato, më duhej të mësoja në një kohë rekord programe profesionale të dizajnit, si AutoCAD, SketchUp dhe Lumion. Pa ndihmën e tyre, realizimi dhe prezantimi i këtyre projekteve do të kishte qenë jashtëzakonisht i vështirë.

Ndryshe nga dizajni i interierit, në skulpturë vazhdoj t’u qëndroj besnik metodave tradicionale të krijimit. Gjithçka nis nga një ide, e cila pasohet nga skica të shumta me laps në letër dhe më pas nga bocetet fizike. Teknologjinë deri tani e kam përdorur kryesisht për realizimin e renderave dhe për të parë se si një skulpturë do të vendoset dhe do të komunikojë me mjedisin përreth. Kjo më ndihmon të kuptoj më lehtë marrëdhënien midis formës dhe hapësirës, sidomos në rastin e skulpturave monumentale dhe veprave të destinuara për hapësira publike.

Edhe mësimdhënia është një pjesë e pandashme e veprimtarisë sime. Ajo më jep mundësinë të ndaj përvojën dhe njohuritë e mia me studentët, por njëkohësisht më nxit të vazhdoj të mësoj dhe të zhvillohem. Mendoj se këto tri fusha plotësojnë njëra-tjetrën dhe më kanë ndihmuar të kem një këndvështrim më të gjerë mbi artin dhe hapësirën.

Besoj se teknologjia ka hapur mundësi të mëdha për artin bashkëkohor. Për mua, megjithatë, ajo mbetet një mjet në shërbim të krijimtarisë. Mund të na ndihmojë të zhvillojmë, realizojmë dhe prezantojmë më mirë një ide, por nuk mund të zëvendësojë ndjeshmërinë, imagjinatën dhe mendimin e artistit.

6. Duke parë rrugëtimin tuaj si artist dhe pedagog, si e shihni të ardhmen e skulpturës shqiptare në skenën ndërkombëtare?

E shoh me shumë optimizëm të ardhmen e skulpturës shqiptare në skenën ndërkombëtare. Ky optimizëm nuk buron thjesht nga dëshira ime për ta parë artin shqiptar të përfaqësuar denjësisht në botë, por edhe nga përvoja ime shumëvjeçare si artist dhe pedagog.

Për rreth 20 vite jam përpjekur të bëj një punë sa më të mirë si mësues arti, duke u munduar t’u përcjell nxënësve jo vetëm njohuritë dhe aftësitë profesionale, por edhe dashurinë, disiplinën dhe përkushtimin ndaj artit. Sot mund të them me bindje se dhjetera nga ish nxenesit e mi janë artistë që zotërojnë aftësitë e nevojshme për të konkurruar denjësisht në arenën ndërkombëtare. Për mua, kjo është një nga arritjet më të rëndësishme të karrierës sime si pedagog.

Dhe sigurisht, nuk jam i vetmi. Shumë mësues dhe pedagogë të tjerë në Shqipëri kanë bërë dhe vazhdojnë të bëjnë një punë të jashtëzakonshme në përgatitjen e brezave të rinj të artistëve. Kjo më bën të besoj se vendit tonë nuk i mungon potenciali krijues dhe as formimi profesional.

Artistët kanë nevojë të marrin pjesë në ekspozita, konkurse, simpoziume dhe rezidenca artistike, të shkëmbejnë përvoja dhe të krijojnë lidhje profesionale me artistë, galeri dhe institucione të vendeve të tjera. Këto përvoja janë të pazëvendësueshme, sepse jo vetëm i japin mundësi artistit të prezantojë punën e tij, por ndikojnë drejtpërdrejt edhe në zhvillimin e gjuhës së tij krijuese.

Pikërisht këtu besoj se institucionet shqiptare duhet të luajnë një rol më aktiv. Nuk mjafton vetëm të përgatisim artistë të talentuar; duhet të krijojmë edhe kushtet që talenti i tyre të shihet, të njihet dhe të vlerësohet përtej kufijve të Shqipërisë. Nevojiten programe mbështetëse, bashkëpunime ndërinstitucionale dhe më shumë investime në promovimin ndërkombëtar të artistëve shqiptarë.

Një rol të rëndësishëm mund të luajë edhe diaspora shqiptare, e cila ka mundësinë të ndërtojë ura bashkëpunimi mes artistëve në Shqipëri dhe institucioneve kulturore të vendeve ku jeton. Nga përvoja ime, besoj se këto lidhje mund të krijojnë mundësi konkrete për ekspozita, projekte të përbashkëta dhe shkëmbime profesionale.

Jam i bindur se skulptura shqiptare ka potencialin të zërë një vend më të dukshëm në skenën ndërkombëtare. Ajo që na nevojitet është të ndërtojmë më shumë mundësi që talenti, puna dhe krijimtaria e artistëve tanë të dalin përtej kufijve. Sepse talenti mund të lindë kudo, por për t’u zhvilluar dhe për t’u njohur ka nevojë edhe për mundësi.

7. Çfarë mund të bëjnë artistët shqiptarë për ta promovuar më mirë trashëgiminë e tyre kulturore, duke sjellë njëkohësisht risi në artin bashkëkohor?

Mendoj se artistët shqiptarë kanë një pasuri të jashtëzakonshme nga e cila mund të frymëzohen. Historia, traditat, arkitektura, veshjet popullore, ornamentet, mitologjia dhe trashëgimia jonë shpirtërore përbëjnë një burim të gjerë motivesh, formash dhe simbolesh që mund të interpretohen në mënyra të ndryshme përmes artit bashkëkohor.

Megjithatë, besoj se promovimi i trashëgimisë kulturore nuk duhet të kufizohet vetëm te riprodhimi i motiveve tradicionale apo i figurave historike. Ruajtja e identitetit nuk do të thotë domosdoshmërisht përsëritje e së kaluarës. Përkundrazi, mendoj se një nga sfidat më interesante për artistin është të gjejë mënyra të reja për ta interpretuar atë, duke krijuar një dialog mes traditës dhe kohës në të cilën jetojmë.

Për ta arritur këtë, artisti duhet së pari ta njohë mirë trashëgiminë e vet kulturore.

Nuk mjafton të përdorësh një simbol apo një motiv tradicional vetëm për vlerën e tij dekorative. Është e rëndësishme të kuptosh historinë, domethënien dhe kontekstin e tij. Vetëm atëherë mund ta transformosh në një gjuhë artistike personale, pa ia humbur thelbin dhe identitetin. Në skulpturë, për shembull, elemente të trashëgimisë sonë mund të interpretohen përmes formave bashkëkohore, materialeve të reja dhe mënyrave të ndryshme të kompozimit. Një motiv tradicional mund të jetë pikënisja e një vepre krejtësisht moderne, pa qenë e nevojshme që ai të paraqitet në mënyrë të drejtpërdrejtë. Ajo që ka rëndësi është që vepra të ruajë një lidhje të kuptueshme me burimin e saj kulturor dhe, njëkohësisht, të ketë një identitet të vetin artistik.

Besoj gjithashtu se artistët shqiptarë duhet të jenë të hapur ndaj zhvillimeve të artit bashkëkohor, ndaj materialeve, teknikave dhe teknologjive të reja. Tradita dhe inovacioni nuk janë në kundërshtim me njëri-tjetrin. Përkundrazi, kur ndërthuren me kujdes dhe me njohuri profesionale, mund të krijojnë forma të reja shprehjeje që e bëjnë trashëgiminë tonë kulturore më të pranishme dhe më të kuptueshme për publikun e sotëm.

Një tjetër element që e konsideroj të rëndësishëm është bashkëpunimi mes artistëve të disiplinave të ndryshme, si dhe ndërmjet artistëve, historianëve, studiuesve dhe institucioneve të trashëgimisë kulturore. Këto bashkëpunime mund të sjellin interpretime më të thelluara dhe projekte që ndërthurin vlerën historike me krijimtarinë artistike. Në fund të fundit, mendoj se artistët shqiptarë nuk duhet të ndihen të detyruar të zgjedhin mes identitetit të tyre kulturor dhe artit bashkëkohor. Mund të jemi bashkëkohorë pa hequr dorë nga rrënjët tona dhe mund ta ruajmë trashëgiminë kulturore pa mbetur të kufizuar në format e së kaluarës.

Për mua, vlera më e madhe qëndron pikërisht këtu: të krijojmë vepra që mbartin kujtesën e kulturës nga vijmë, por që njëkohësisht flasin me gjuhën e kohës sonë dhe arrijnë të komunikojnë me një publik shumë më të gjerë.

Filed Under: Interviste

Connecting Campuses, Communities and Generations – Dr. Albina Balidemaj on RIT Kosovo’s Future

November 2, 2026 by s p

Interview and Introduction by Rafaela Prifti/

Dr. Albina Balidemaj-Basha came to the United States as a teenage refugee from wartime Kosovo. She studied psychology in Minneapolis before returning to Kosovo, where she held several roles at RIT Kosovo (A.U.K.), including Dean of Faculty. Appointed President in July 2026, she now leads Kosovo’s only private, nonprofit higher education institution, which reports more than 1,900 alumni.

Dr. Balidemaj spoke with us after a recent RIT delegation met with representatives of VATRA in New York. The conversation focuses on expanding student research, developing academic exchanges, launching the new RIT Tirana campus, addressing the affordability challenges many families face, and engaging more diaspora professionals through mentorship, teaching, and research. From AI ethics to diaspora engagement, she sees RIT Kosovo’s future as one shaped by collaboration across disciplines, borders, generations, and by graduates ready to contribute in Kosovo and around the world.

Vision, Legacy & The Next Chapter

Q1. As the first Kosovar and Albanian-American president after nearly two decades with the institution, what is your long-term primary goal for the university’s legacy?

For nearly two decades at RIT Kosovo, I have had the privilege of growing alongside this institution and witnessing its challenges, achievements, and most importantly, the lasting impact on generations of young people. As its first Kosovar and Albanian-American president, I hope to help that impact grow for generations to come.

I am also very conscious that I am stepping into a role shaped by the leadership, dedication, and vision of those who came before me. Each of my predecessors and institutional founders have contributed to building the institution we have today, and I see my presidency as a continuation of that work. My responsibility is not to start from scratch, but to build on the strong foundation they have established, while bringing my own perspective and vision for the future.

Being the first Kosovar and Albanian-American president carries a special responsibility for me. Having spent much of my life between Kosovo and the United States, I understand both the local realities and the opportunities that come from being connected to a global academic community.

My long-term goal is to ensure that RIT Kosovo is recognized not only as a leading institution of higher education in Kosovo, but also as a regional center of academic excellence, innovation, and opportunity. I want us to be known for the quality of our graduates, the relevance of our academic programs, and our contributions to society. But beyond academic success, I want us to educate compassionate, socially conscious individuals with strong values and a sense of responsibility toward their communities. People who understand the importance of giving back, creating opportunities for others, and contributing to their country’s future. Equally important to me is ensuring that access to quality education is not determined by a student’s financial circumstances.

Ultimately, I hope my legacy will be one of continuity, growth, and lasting institutional strength. Just as I have benefited from the work of those who came before me, I want to leave behind an institution that is even stronger for those who will follow. Universities are built by generations of people who believe in their mission, and I consider it a privilege to contribute to the next chapter of ours.

Q2. With the recent launch of RIT Tirana, how do you see the roles of the Kosovo and Albania campuses intertwining to create a broader Balkan educational hub?

The expansion into Tirana represents an important step in our institutional development, but I see it as much more than geographic expansion. Kosovo and Albania share strong cultural, historical, and economic ties, yet their higher education systems and labor markets also have distinct characteristics. This creates an opportunity for us to build on the strengths of both locations. My vision is for the two campuses to operate as complementary parts of a broader academic ecosystem, where students and faculty can collaborate across borders, share resources, and participate in joint academic and research initiatives.

We also have an opportunity to attract more international students, create academic mobilities, strengthen partnerships with regional industries, and create a stronger connection between education and economic development. I believe the Western Balkans have tremendous intellectual potential. What we need are stronger institutions and better mechanisms for collaboration. Our expansion should contribute to both.

Q3. What are some examples of “better mechanisms” in connection with your tenure as Dean of Faculty? What specific changes or updates do you plan to introduce to the current curriculum to ensure it meets changing economic landscapes?

My experience as Dean of Faculty has reinforced one important lesson: universities cannot afford to remain static while the world around them changes so quickly. We already offer an American educational model that emphasizes critical thinking, interdisciplinary learning, and experiential education. My priority is to build on that foundation. I see several areas of development, particularly artificial intelligence, cybersecurity, data analytics, engineering technologies, sustainability, and entrepreneurship. We also need to ensure that these areas are not treated as isolated disciplines but integrated across our academic programs where relevant.

Equally important is strengthening the relationship between our curriculum and the labor market. I would like to see more industry-informed projects, applied research, internships, and opportunities for students to solve real challenges before they graduate.

However, we must be careful not to reduce higher education to workforce training alone. Employers’ needs will continue to change. Our responsibility is to prepare graduates who can adapt, think independently, communicate effectively, and continue learning throughout their careers. That balance between technical competence and a strong liberal arts foundation is one of the greatest strengths of an RIT education.

Innovation, AI & Industry Collaboration

Q4. RIT Kosovo recently hosted workshops and validation exercises regarding Artificial Intelligence governance and policy. How will you ensure students across all disciplines are equipped to lead in an AI-driven workforce?

Artificial intelligence is already transforming how we work, learn, and make decisions. The question is no longer whether our students will use AI, but whether they will understand it well enough to use it responsibly and effectively. AI literacy is becoming part of the educational experience of students across all disciplines, not only those studying computing or engineering. This means understanding the practical applications of AI, but also its limitations, ethical implications, and impact on privacy, employment, and human rights. As someone with a background in psychology, I am particularly interested in how these technologies influence human behavior, decision-making, and social relationships.

At RIT Kosovo, we have an opportunity to combine technical education with the social sciences and humanities. Our involvement in AI policy discussions also allows us to bring real-world questions into the classroom. My goal is not simply to prepare students to use emerging technologies, but to prepare them to question, evaluate, and help shape how those technologies are used.

Q5. RIT Kosovo recently signed a memorandum with the Business Consultants Council and maintains strong ties with the American Chamber of Commerce. Share with us the vision of scaling these private-sector partnerships to improve job placement and internships for graduates.

One of the advantages of RIT Kosovo has always been its close relationship with the private sector. Our cooperative education model already provides students with valuable opportunities to connect classroom learning with professional experience. However, I believe we can take these relationships further. I would like us to move beyond traditional partnerships that focus primarily on internships or occasional guest lectures, toward more structured and long-term collaborations. This could include companies helping identify emerging skills, participating in curriculum discussions, offering applied student projects, supporting research, and creating stronger pathways from internships to employment. Partnerships with organizations such as the Business Consultants Council and the American Chamber of Commerce are especially valuable because they connect us with a broad network of employers and industry leaders.

I also believe universities have a responsibility to listen to employers without losing their academic independence. The goal is not simply to respond to today’s labor market, but to anticipate what the market will need five or ten years from now.

Q6. Following recent discussions with government and ministerial figures, what role do you see RIT Kosovo playing in fueling national economic and digital public policy?

I believe universities have an important responsibility beyond educating students. We should also contribute knowledge, research, and independent expertise to the development of public policy. In Kosovo, this role is particularly important because we are still building many of the institutional and economic systems that will shape our future. RIT Kosovo is well positioned to serve as a bridge between academia, government, the private sector, and international partners. Our involvement in discussions around artificial intelligence governance, digital transformation, and innovation policy reflects this potential.

I would like to see us contribute more systematically through applied research, policy discussions, data analysis, and collaborative projects that address national priorities. At the same time, it is essential that we maintain our academic independence. Universities should be spaces where ideas can be examined critically and where evidence, rather than political interests, guides discussion. Our greatest contribution is not necessarily telling policymakers what to do, but helping ensure that decisions are informed by research, expertise, and thoughtful public debate.

Student Well-being, Psychology & Human Rights

Q7. Your background is in clinical psychology with research emphasizing refugee mental health and collective trauma. How will this expertise shape your approach to campus culture and student mental health?

My background in psychology has deeply influenced how I understand education and leadership. Having researched trauma, displacement, and mental health in post-conflict societies, I am particularly aware that students do not arrive at university as blank slates. They bring their personal experiences, family histories, social pressures, perceptions, and aspirations into the classroom. In Kosovo, this is especially relevant. Although our students are part of a new generation, many are still growing up in families and communities shaped by the experiences of war, migration, and economic uncertainty. For me, student well-being cannot be treated as something separate from academic success.

As an institution, we invest significantly in student well-being, mental health, accessibility, and inclusion, because we recognize that a sense of belonging is just as important to student success as academic achievement. My goal is to continue strengthening this commitment. It also means recognizing that faculty and staff play an important role in creating that environment. One of the things I have learned through my research is that resilience is not simply an individual characteristic. It is also shaped by the environments and relationships surrounding us. I believe universities have a responsibility to create those supportive environments.

Q8. As the co-founder of the Research Center for Human Rights, how will you expand research opportunities for undergraduate students looking to tackle societal challenges in the Western Balkans?

Historically, RIT Kosovo has been primarily a teaching-focused institution. One of my priorities during my time as Dean of Faculty was to begin strengthening our research culture, and this remains an important focus in my role as President, as I look to continue building on our strong teaching foundation while expanding research opportunities for faculty and undergraduate with concrete contributions to our communities.

I believe research should not be reserved for graduate students or senior academics. Some of the most interesting questions come from young people who are willing to challenge assumptions and look at familiar problems differently. Through the Research Center for Human Rights and other institutional initiatives, we have an opportunity to engage students in issues that are particularly relevant to the Western Balkans, including migration, social inclusion, mental health, gender equality, democratic development, and the impact of emerging technologies on society. I would like to encourage more faculty-student research collaboration, interdisciplinary projects, and partnerships with universities and research organizations internationally.

Our students should have opportunities not only to conduct research, but also to present their findings, publish their work where appropriate, and contribute to discussions that influence their communities. For me, research becomes particularly meaningful when it connects academic knowledge with real societal needs.

Q9. Beyond purely academic achievements, what does a truly successful student experience look like under your administration?

I often say that our responsibility as educators goes far beyond helping students earn a degree. While academic achievement is our priority, we want our students to develop strong professional skills and build successful careers. But I also want them to leave RIT Kosovo as confident, ethical, compassionate, and socially responsible individuals.

A successful student experience means having the opportunity to explore new ideas, make mistakes, ask difficult questions, build meaningful relationships, and discover strengths they may not have known they possessed. It means feeling that you belong to a community where people know you, challenge you, and genuinely care about your development.

I also want our students to understand that success is not measured only by the position they hold or the salary they earn, but by the contributions they make to their families, communities, and society. Some of our most meaningful success stories are graduates who return to support other students, create employment opportunities, or invest in their communities. That is the kind of institutional culture I want us to continue building.

Diaspora Engagement & The Global RIT Network

Q10. How will you further leverage the Rochester, Dubai, and Croatia global network to provide more exchange and collaborative opportunities for local students?

One of RIT Kosovo’s greatest strengths is that our students are part of a much larger global academic community. Our relationship with Rochester Institute of Technology provides access to international academic expertise, resources, and opportunities that would be difficult for a small institution to develop independently. Having also taught at RIT Dubai, I have experienced firsthand the value of being part of this global network. I have seen how students and faculty from different cultural and academic environments benefit from working together.

One particularly valuable opportunity is that our students can spend up to an academic year studying at another RIT global campus, including Rochester, Dubai, or Croatia, while continuing to pay their local RIT Kosovo tuition. This makes an international educational experience significantly more accessible to our students and their families.

My goal is to build on these existing opportunities by encouraging greater student and faculty mobility, developing collaborative research projects, and creating more opportunities for students across RIT campuses to work together. I am also interested in virtual exchanges, joint courses, and international projects that allow students to benefit from global collaboration without necessarily having to travel. Ultimately, I want every student who graduates from RIT Kosovo to feel that they have received not only an American education in Kosovo, but a genuinely international educational experience.

Q11. Given your personal connection to the Albanian-American community and RIT Kosovo’s historic reliance on diaspora support, how do you plan to deepen engagement with organizations like GERMIN?

This question is particularly personal to me because my family and I are part of the diaspora ourselves. I came to the United States as a refugee during my teenage years, received my education there, and eventually made the decision to return to Kosovo. That experience has shaped how I understand the relationship between the diaspora and our region. I know firsthand that the diaspora represents much more than financial support. It is an extraordinary network of knowledge, professional experience, relationships, and opportunities.

RIT Kosovo itself is an example of what becomes possible when individuals from the diaspora invest in education and believe in the potential of young people. My goal is to deepen that relationship by moving beyond traditional fundraising toward more sustained academic and professional engagement. Organizations such as GERMIN are important partners because they help connect young people with their heritage while also creating opportunities for meaningful contribution.

I would like to see more diaspora professionals involved in mentorship, guest teaching, research collaboration, internships, and entrepreneurship initiatives. I believe the next chapter of diaspora engagement should be about creating lasting institutional connections, rather than relying only on individual goodwill. And personally, I hope my own journey demonstrates that returning and contributing is possible, and that the relationship between the diaspora and our region can be genuinely reciprocal.

Q12. How does RIT Kosovo address the affordability of its tuition for local students, given that the cost of an American-style education can be difficult to manage compared with the wages many families earn in Kosovo?”

As a private, nonprofit institution offering an American education in Kosovo, we recognize that affordability is a real concern for many families. This is why scholarships, financial assistance, and continued investment in student support must remain central to our institutional mission. I know personally how transformative educational opportunities can be, particularly when someone believes in a student’s potential and helps remove the financial barriers standing in their way. My ambition is to ensure that academic talent, determination, and potential, rather than a family’s ability to pay, determine who has the opportunity to succeed at RIT Kosovo. Excellence and accessibility should never be competing priorities; they should reinforce one another.

This is particularly important in a country like Kosovo, where the cost of studying abroad can place international education beyond the reach of many families. By allowing students to access the broader RIT global network while maintaining their local tuition rates, we are helping make international academic experiences more financially accessible. For me, this is one of the most meaningful aspects of our partnership with RIT: bringing global educational opportunities closer to home without requiring families to bear the full financial burden of an international degree.

Thank you Dr. Balidemaj for sharing your perspective!

Read more articles on RIT Kosovo

https://gazetadielli.com/rit-kosovo-an-investment-for-a…
https://gazetadielli.com/the-biberaj-foundation-model-is…
https://gazetadielli.com/education-is-a-force-multiplier…
https://gazetadielli.com/biberaj-foundation-announces…

Filed Under: Interviste Tagged With: Rafaela Prifti

  • 1
  • 2
  • 3
  • …
  • 234
  • Next Page »

Artikujt e fundit

  • Quo vadis revolucion?
  • Koleksioni Aurea – Tri botime ekskluzive të shtëpisë botuese “Dukagjini”
  • Përkujtojmë me nderim në ditën e ndarjes nga jeta poetin e madh Lasgush Poradeci
  • Poezia “epifanike” e Luan Ramës për Ricosin dhe Çamërinë
  • Lena Rexhepi: “Atdheu që dua”
  • SHKRIMTARI ME I MADH PER LIRIKUN ME TE MADH
  • MBI MONUMENTIN E PAVARËSISË NË VLORË
  • NDRYSHIMET KLIMATIKE DHE KËRCËNIMI I URISË GLOBALE: NJË GRADË MË SHUMË, MILIONA JETË NË RREZIK
  • KUR FLITET PËR PROCESIN KRIJUES – ROMANI “I ARRATISURI”
  • NËNTORI 2026 MES FLAMURIT DHE PROTESTËS
  • Plagët e heshtura të luftës…
  • Antonio Bellushi (1934, Frasnitë – 19 qershor 2024) mbledhës i zellshëm dhe studiues i pasurive etnokulturore e gjuhësore të Arbëreshëve dhe Arbërorëve
  • Jetimi që nxori zbuluar shtetin…
  • Qyteti antik 2400-vjeçar i Çukës së Aitoit
  • Dita e Veteranëve, përkujtojmë shqiptarët që shërbyen me nder në Ushtrinë e SHBA

Kategoritë

Arkiv

Tags

albano kolonjari alfons Grishaj Anton Cefa arben llalla asllan Bushati Astrit Lulushi Aurenc Bebja Behlul Jashari Beqir Sina dalip greca Elida Buçpapaj Elmi Berisha Enver Bytyci Ermira Babamusta Eugjen Merlika Fahri Xharra Frank shkreli Fritz radovani Gezim Llojdia Ilir Levonja Interviste Keze Kozeta Zylo Kolec Traboini kosova Kosove Marjana Bulku Murat Gecaj nderroi jete ne Kosove Nene Tereza presidenti Nishani Rafaela Prifti Rafael Floqi Raimonda Moisiu Ramiz Lushaj reshat kripa Sadik Elshani SHBA Shefqet Kercelli shqiperia shqiptaret Sokol Paja Thaci Vatra Visar Zhiti

Log in

This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Cookie settingsACCEPT
Privacy & Cookies Policy

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary
Always Enabled
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Non-necessary
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
SAVE & ACCEPT